农村新报全媒记者 戴蕾 通讯员 李习勇

“同学们，今天是大雪。大雪是二十四节气中的第21个节气，也是冬季的第3个节气。它标志着仲冬时节的正式开始，气温将更低，白昼也将更短。”上月，十堰市郧阳区献珍学校教师黄健在美术网课上讲道。这是该校强化五育并举、以高质量艺体课助力学生全面发展的真实缩影，也是黄健“云端”美术课的精彩写照。不一会儿，同学们陆续展现出一幅幅含有冬季服饰、雪人、雪花、冰霜、梅花等元素的作品。

为了成为更受学生喜欢的“主播”，黄健在美术教学准备上狠下功夫。每次上课的前一天，她总是提前查资料、看教材、写教案、找材料，预先画出几幅美丽的图画或制作几个漂亮的工艺品，并在直播前试讲一遍，预判授课过程中可能遇到的各种问题，做到心中有数。直播的前几分钟，黄健会在语调上进行转变，给学生以正式可亲的形象，并主动和学生聊天，询问是否到齐，拉近师生距离。

授课时，她用温柔可亲的语言导入，以生动讲解、播放好看视频、展示佳作、师生连麦、热情互动和个性化评价等方式紧紧抓住学生注意力，同时鼓励所有学生，大力激发他们的想象力和潜力。

“通过线上美术课，我不仅学到了很多传统文化知识，锻炼了动手操作能力，我的自信心也增强了。”六（1）班学生李宇兴奋地说。李宇的父母常年在外打工，他性格比较内向，自从跟着黄老师上美术课，整个人都变得开朗。他说，每个礼拜，最期待的就是黄老师的美术课。

传统节日、剪纸、古代茶杯、古代名人泥塑、戏剧脸谱……在确保安全的前提下，黄健与同事和家长密切沟通，深度发掘这些传统文化与美术课之间的交叉点，精心灵活地设计美术课程，让学生在得到美育的同时感受中国优秀传统文化，增强他们的文化底蕴。