襄阳市襄州区双沟镇中心学校 郝艳清

新学期开学，我们经常会遇到一些转校生。乡镇学校留守儿童较多，这些中途转学的学生面临不少挑战。如何让他们更快、更好地适应新的学习环境，可以通过“三步走”，让此类学生快速适应新的环境。

转校生做好自我介绍，让同学们第一时间了解。通过介绍自己，让同学们了解基本情况，记住名字，为下一步互相交往打下基础。自我介绍前，老师让学生做好准备，开展几次排练。有的学生内向、怯场，就要言简意赅。简要报出姓名、爱好、特长，希望今后在一起互相帮助等；如果学生比较活泼，就可以组织一些游戏，比如用一些形容词描述自己，像圆圆的脸、高高的鼻子等。用一些幽默的谐音词语介绍自己，让大家加深印象，拉近彼此的距离。如，我是彬彬有礼的李斌。

组织开展一些趣味活动。玩是孩子们的天性。老师可以组织一次拔河比赛、篮球传球、足球传球、打乒乓球等，这些协同配合的游戏活动，我需要你，你需要我，让学生们在一起无拘无束玩耍嬉闹，很容易打成一片。

转校生准备一些自制的小礼物。通常情况下，学生没有能力购买小礼物。但可以准备一些自己画的画，折的千纸鹤，自制的小玩具等与同学分享，都可以很快拉近孩子们之间的距离。分享正是学生之间促进交流最好的方式。

当班级来了新学生，面对一个新的环境，我们会让他试着交一个朋友，然后认识更多同学，循序渐进融入接下来的学习生活。有意安排性格开朗阳光的同学做同桌，提供一些力所能及的帮助，让班干部多留意一些，遇到困难及时帮助。