在全面推进乡村振兴战略的背景下，当前城乡教育的差距主要表现在哪些方面？还存在什么问题？

近期，华中师范大学中国农村研究院以此为主题，对全国21省121个村1815位农民进行了专题调查、访谈。基于调查研究，黄振华、王毅在《加快缩小城乡教育差距的若干建议》一文中表示，相比师资力量、教学设施、管理水平的差距，城乡教育意识差距更值得深思——

调查发现，有37个村庄和453个农户认为当前农村家庭教育意识与城市相比存在不足，所占比例分别为30.58%和24.96%。

进一步考察教育意识差距大的制约因素，有21个村庄和180位农户认为是“教育意识不足”，所占比例分别为56.76%、39.74%，具体表现为对家庭教育的重要性认识不够，教育投资较少。一位从业多年的小学老师表示，每次开家长会，听到最多的话是“孩子交给你们了，该说的说，该打的打”“孩子你们不管谁管，我们说他不听”。农户普遍认为“自身能力有限”，对家庭教育“心有余而力不足”。

对此，作者建议促进教育观念下乡，强化农民教育意识。在农村推进以农民夜校、远程教育站点等为主的农民教育阵地建设，邀请优秀家庭教育讲师进行经验分享。同时，各镇、村可依据自身特色，广泛组建农家书屋、文体室等文娱活动场所，不断提高农民群众自身的文化教育素质，担负起家庭教育的责任。通过广泛开展“五好家庭”“文明户”“好家长”等家教家风评选活动，选树典型，加大对农村教育工作的宣传力度，引导农村家长将培养眼光放得更长远一些。