华中师范大学附属小学南湖校区四（3）班 赵泽泰 指导老师 何思桦

上周末，妈妈带我去郊外挖红薯。

来到红薯地，管理员指定的场地非常大，一眼望去，一大片绿油油的红薯叶子在地里随风翩翩起舞，仿佛在跟我说：“小主人，快来把我带回家吧！”

拿着铲子的我，不知道怎么挖，妈妈示意我看不远处戴着草帽正挖红薯的伯伯。只见他一手拿着一把弯刀，一手揪住红薯叶子和藤条，然后飞快地将弯刀在根部一抹，一大把红薯叶子和藤条就割掉了。然后他又拿着一把长柄铁锹，用力在刚刚拉起藤条的地方往下一挖、一翻，“哇，好大一串红薯。”我忍不住惊叫了起来。

有了伯伯的示范，我也学着做起来。可是，这事看着容易做着难。我抓住两根红薯藤，用事先准备好的剪刀来剪，但这些藤条似乎就要跟我过不去一样，死活不肯与地下的红薯分开，最后还是妈妈告诉我，用剪刀贴着地面，一根一根地剪，这样才把红薯藤剪断。可当我拉起剪断的藤条时，发现根本就拉不动，原本看着只有两根藤条，拉它的时候，旁边的红薯藤也跟着一起“跑”过来了，这些藤条“长”得比我都要高，我踮起脚尖用力，结果越来越多的藤条都被我拉动了。

“不必把藤条全部拉起来哦，把它们翻到一边就可以开始挖了。”妈妈赶紧来指导我。

真正可以挖红薯了，我还有点小激动呢！想想明天早上就有自己挖的红薯可以当早餐，我的动力更足了。我拿着手里的小铲子用力往下一挖，只听见啪的一声脆响，半截红薯跟着我的小铲子离开了地面，还有半截红薯在地里露出淡黄的身子，冒出白色的“泪珠”，似乎在跟我说：“小主人，你把我弄得好疼。”

我把小铲子上的红薯取下来，去掉泥土交给妈妈。“哇，你挖到了半个非常特别的红薯呢！”妈妈表扬了我。随后，在妈妈手把手指导下，我把铲子放在刚刚剥离的藤条根部稍远一点的地方，再稍稍用力往地里一挖，一下就挖起两个有我巴掌大的红薯来了。按照这个方法，接着再挖下一根藤条上的红薯，不一会儿，小小的篮子已经快装不下我挖的红薯了。

离开的时候，我把最先挖出的半个红薯拿在手心里，告诉妈妈准备当作明天的早餐，妈妈听后高兴地说：“泽泰长大了，知道珍惜粮食了，这半个红薯的味道一定特别甜。”