宜城市实验小学四（2）班 李梓豪 指导老师 王玉芳 朱世云

在这个快节奏的时代，小学生的内心就像一片森林，既有鲜花也有荆棘，既能色彩斑斓也能经历风雨。情绪森林里的每个小朋友就像娇嫩的花朵，需要精心呵护。

试卷发下来了，在老师的口中，小红久久没有听到自己的名字，心里怦怦乱跳；小伙伴都在玩游戏，大明却缩在角落里，觉得小伙伴都不带他玩……

四年级了，马上就是高年级的小朋友了，可我总在幼稚单纯通向成长的道路上徘徊不定。

窗外烦躁的鸟鸣和着初夏的闷热，给忙着做习题的我们更加了一份考验。疲惫中，浮躁更是一次次撞击着我们的情绪森林，心灵堤坝即将被冲破最后一道防线。这个题又做错了、这个单词又忘记了、这个作文又要抓耳挠腮了……心中的抱怨也都一点点止不住出了口。

抬眼向三尺讲台瞄去，她没有过多言语，只是眉头微皱，抿嘴等待。

怨声逐渐停止。

她优雅起身，在我们脸上转了几圈，清爽的声音从张合的嘴唇处流淌：同学们，你们虽然很小，但也很辛苦，很疲惫，老师理解，可你们面临的是成长、经历的是收获。孩子们，不要抱怨，有志者不言苦、志坚者不怕累……

刚才浮躁抱怨的同学们冷静下来，脸上写满阳光自信。

看到一个个本来愁眉苦练的“小学究”们眉宇舒展开来，她又说：开心是一天，忧愁也是一天，我们要把抱怨变成微笑。

每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀……下课了，她的手机铃声也让空气都香甜了起来。

窗外，鸟儿依旧叽叽喳喳个不停，空气里的闷热依旧没有散去，教室里却如沐春风，一个个稚嫩的脸上都有笑意。

我想，我知道了怎样飞越情绪森林了，因为我们有了一双隐形翅膀。