神农架林区实验小学教师 高惟军

同学们，暑假到了。今年的作文题目是《探访村里的“非遗”手艺》。听到“非遗”两个字，你是不是觉得有点难？其实，“非遗”就是爷爷奶奶传下来的“绝活”，比如皮影戏、堂戏、古老的山歌。这些东西，是我们大山里的“老宝贝”。写好这篇作文，只需要三个“神奇口袋”。

第一个口袋：找一个“小主角”

写作文不能贪多，不要想着把所有的宝贝都写进去。你就找一个你最喜欢的“老宝贝”，盯住它写。先选一个“活儿”，是皮影戏？还是堂戏？或者是竹编背篓？再选一个“人”，去找会这个活儿的老人，比如爱唱戏的爷爷，或者会编竹筐的邻居伯伯。最后起个好听的名字，不要只写《看皮影》，可以叫《爷爷的白布幕后》《会跳舞的小牛皮》《听奶奶唱古歌》。题目有趣了，作文就成功了一半。

第二个口袋：带上“放大镜”去观察

不要光站着看热闹，要仔细看、仔细听。准备一个小本子，把看到的、听到的、试过的感觉，用关键词记下来，比如“手粗糙”“刻刀飞快”。一看手，老爷爷的手粗糙吗？有没有茧子？他是怎么拿刻刀的？把这些动作写下来，作文就有画面了。二听话，问三个问题：“干这行多少年了？”“难不难？”“喜欢吗？”爷爷说的话，记下来就是“金句子”。三试活，亲手试一试，你会惊讶：“哇，原来这么难！”这种真实的感受，就是你作文里最精彩的部分。

第三个口袋：搭好“三层楼”

有了材料，怎么变成作文？很简单，盖一座“三层楼”。第一层开头，开门见山。不要写“今天天气真好”，要写你进屋看到的情景。比如：刚走进张爷爷家，我就看见窗户上挂满了五颜六色的小人儿，原来那就是皮影！第二层中间，慢镜头写过程。选一个最精彩的动作，慢慢地写。比如：张爷爷拿起牛皮，左手按住，右手拿刀，手皱巴巴的，但快得像闪电。“唰唰唰”，一会儿工夫，一个将军的脑袋就刻好了。第三层结尾，说句心里话。不要喊口号，要说真实的想法。比如：以前觉得皮影戏无聊，今天试过后觉得特别神奇。我真希望以后也能学会，把这个“老宝贝”传下去。

最后，老师有三个小提醒：字要工整，卷面干净；句子要短，一句一句说清楚；多用动词，比如“拿、刻、敲、唱”，少用“很漂亮”“非常好看”。同学们，这个暑假别总待在家里。走出去，去村里的老屋看看，去和老人们聊聊天。当你用笔记录下这些“老宝贝”的故事时，你就是最棒的文化小使者！